一、专业定位
立足粤、港、澳大湾区、辐射全国，培养应用型社会体育指导与管理专业人才。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会经济和体育科学发展需求，具有良好的礼仪修养和团队协作意识，扎实的体育科学文化素养和高度的社会责任感，系统掌握社会体育基本理论、基本技能和方法，具备运用社会体育的理论与方法解决社会体育实践中具体问题的能力，能胜任运动健身指导、大众体育活动的组织与管理、健身场所的经营管理等方面工作的应用型专门人才。
三、培养规格
学制学分：学制四年，实行弹性学制，学习年限原则上为3-6年。可提前一年毕业（修满规定的学分）。在修业年限内需学习完成155学分。
专业素养：掌握系统的体育学科基本理论和基本技能。熟悉健身场地、设施、器材的使用与维护方法，具备器械使用与维护能力。能综合运用运动解剖学、运动生理学、运动营养学以及体育心理学等学科知识，有针对性地开具运动处方。具有群众性体育活动策划组织能力，健身俱乐部及基层体育管理部门管理能力。熟练掌握至少2个运动项目的运动技能，具有2个或2个以上包括但不限于社会体育指导员证、教练员资格证、国家裁判员等级证书。
能力要求：能够利用现代化手段获取信息，具备自主学习、自我发展能力；解体育政策、体育需求变化的最新动态，初步具备利用专业知识解决社会体育指导与管理领域实际问题的能力；具有主动交流沟通意识和团队协作精神，能根据不同合作对象采用合适沟通技巧实现良好的沟通与合作效果；具有服务意识和志愿精神，在社区文化建设、青少年体育培训、群众性体育赛事等活动中发挥积极作用，做遵守社会公约、维护社会秩序、关爱他人的模范。
四、课程体系
专业课程由专业基础、专业核心和专业限选课程三部分组成。
专业基础课：体育概论、体育心理学、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育科学研究方法、健康教育学。
专业核心课：社会体育学、社会学概论、体育管理学、体育市场营销学、体育健身原理与方法、体育俱乐部经营与管理、游泳、篮球、攀岩。
专业限选课：专业限选课程包括专项提高课和限选课两部分。
专项提高课是从游泳、篮球、羽毛球、网球、体育舞蹈5门课中任选1门，开课时间为第三学期到第五学期， 12学分196学时。
限选课还包括：运动营养学、体能训练理论与方法、花样跳绳、高尔夫、网球、户外运动、轮滑、体育舞蹈、健身气功、体育游戏等课程。
五、师资队伍
教师队伍由21名专业教师组成，其中教授6人，副教授10人，讲师5人，拥有博士学位者15人，博士生导师3人，硕士生导师12人。教师队伍中有6位教师主持过国家社科基金项目。
六、教学条件
拥有专业攀岩场、扁带练习场、高尔夫室外练习场、高尔夫室内模拟练习场、匹克球场。与广州市社会体育指导员协会联合培养国家二级社会体育指导员。实习基地以广州、佛山、深圳为主，有多个长期稳定的校企合作实践基地。
